在今年的全國兩會期間，全國人大代表姚明于北京團的小組討論中提出了一項引人深思的建議。他呼吁社會各界動員未成年人參與“息屏24小時”行動，旨在引導青少年遠離電子屏幕，鼓勵他們走向戶外，親近自然，并在真實的社交環(huán)境中成長。

姚明強調：“我們必須正視電子產品對青少年健康帶來的種種挑戰(zhàn)。我此次帶來的建議之一，就是希望通過實施‘息屏24小時’行動，借鑒國內外相關經驗，讓青少年暫時放下手中的電子設備，走向運動場，擁抱大自然，融入真實的社交圈，從而培養(yǎng)出身心健康、意志堅定的下一代。”

近年來，青少年的身心健康問題已成為社會關注的焦點。除了電子產品過度使用帶來的負面影響外，青少年還面臨著學業(yè)負擔過重、心理健康狀況堪憂等多重挑戰(zhàn)。在此背景下，姚明代表的建議無疑具有深遠的意義。

值得注意的是，全國人大代表劉希婭也在今年的兩會上提出了優(yōu)化學習生態(tài)、促進青少年積極心理品質培養(yǎng)的建議。她指出，當前青少年面臨著復雜多變的成長環(huán)境，需要通過改善學習條件、加強心理健康教育等措施，為他們的健康成長提供有力保障。

各地也在積極探索青少年心理健康服務的有效途徑。例如，河南省計劃為2萬名重點青少年群體建立心理健康檔案，以便更好地了解他們的心理健康狀況，及時提供必要的幫助和支持。這些舉措的實施，無疑將為青少年的健康成長注入新的活力。